娃娃魚的自言自語

這個寒假，柯P取消了寒假作業綱領，我是舉雙手雙腳贊成
總覺得應該回歸一些給孩子發展自主

小蝌蚪學校沒有制式寒假作業，但班導師有發一張Q&A協助孩子訂計畫，大概的內容是...
你想做什麼事？跟誰一起執行？多久練習一次？如何發表成果
小蝌蚪想學烹飪，每餐做一道菜，開學但一樣點心請同學一起吃
當時我看到，心想，媽呀！每餐一道菜？這是要整死媽媽嗎？


[兩個大人帶六隻去餐廳DIY pizza和飲料，真的是有手忙腳亂了一點：主要是第一次去，沒想到從做到吃需要這麼久的時間>1hr]

不過小蝌蚪跟我有像，計畫永遠是計畫，所以整個寒假玩都不夠，哪有可能一餐一道菜？
不過卻也興致勃勃的，在我的幫忙之下，包辦了兩餐晚餐外加一次在餐廳的Pizza DIY
至於成果發表想要帶的點心，我提醒了兩次之後，他沒反應，我也就不管了



今天寒假生活報告發表，想當然的沒有帶點心分享同學這件事，小蝌蚪拿了十五張作菜的照片去學校
下課很開心的說，他的生活發表拿到全班最高分，音量夠，內容講得很清楚，也足夠（2-3分鐘）
但是小蝌蚪說他光講做菜的事情就把時間用玩了，本來還想講去日本玩的事情呢！
對！！我知道！！這我完全可以想像，小蝌蚪的口才有吃到David的口水，很愛講、很能講、講不完，我的耳朵一直都相當累XD

小蝌蚪說班上有三個同學生活發表零分，其中兩個是雙胞胎兄弟，因為他們上台只講了『我的寒假做了...』然後就接不下去
小蝌蚪講得輕描淡寫，但我聽了很難過。
縱然我不喜歡典型體制內的學校教育，但卻也認為家庭教育對孩子的養成有其相當的重要性。
班導師訂為『生活』發表，而非『計畫』報告，也就是說寒假生活裡發生的大小事都可以講。
一朵美麗的花，一盤美味的餐點，一群可愛的家人。萬事萬物都拿來發表阿！

我很難想像是什麼樣的家庭，養出來的孩子無話可說？或者對生活沒有熱情/感受？才小二，就無法感受生活中的美好？

我還記得我國小的時候，有一次老師要我們介紹我們的寶貝，大多的同學都是拿家中最好最貴的玩具或物品，但也有些同學拿不出寶貝介紹
而我拿的是爸爸國外出差或是我們旅行的紀念品，一隻鉛筆、一顆石頭、一個貝殼、一輛小汽車、一張免費的明信片....
對我來說那就是寶貝，每一個物品都充滿了我細細暖暖的回憶。

總覺得如果對生活充滿了熱情與感受，那就能很輕易的得到滿滿的感動與幸福，而這些點點滴滴的快樂慢慢的就能累積出對生活的能量。

真好想抱抱那些孩子。真想把他們帶來我家好好玩。